Uitgangspunten voor voortgezet onderwijs

Vaak is er in het voortgezet onderwijs beperkt tijd voor het maken van uitstapjes. Maar juist een educatief bezoek aan het museum kan een vak als Nederlands, Engels, Verzorging, Geschiedenis, Kunstgeschiedenis, Natuurkunde, Scheikunde of Biologie voor leerlingen tot leven brengen. Door leerlingen actief te betrekken bij de museale voorwerpen die passen bij het onderwerp, wordt de lesstof eigen gemaakt. Dat was in de 18de eeuw niet anders. Door te experimenteren en de dingen te zien gebeuren konden de vroege wetenschappers de voor hen nog onbekende verschijnselen doorgronden.

De verschillende educatieve pakketten van het museum bieden scholieren van de middelbare school een inspirerende manier van kijken en leren. Leerlingen kunnen het museum met hun schoolklas bezoeken, in groepjes of individueel. De programma's kunnen in overleg aangepast worden aan de klas.
Leerlingen hebben toegang met een Cultuurpas. De entree voor kinderen van 13 tot 18 jaar is € 2,- p.p.


Educatief programma bij Mythen van het atelier


George Hendrik Breitner, Meisje in witte kimono, collectie Rijksmuseum Amsterdam


Tentoonstelling
Hoe gebruikten kunstenaars hun atelier om hun imago vorm te geven? Hoe kwam het romantische beeld van de kunstenaar tot stand? In de tentoonstelling die Teylers Museum dit najaar organiseert over 19de- eeuwse kunstenaarsateliers komen deze vragen aan de orde en nog veel meer. Er hangen werken van meesters als Breitner, Israels, Toorop, Koekkoek, Tadema en nog vele anderen.

Aan de hand van schilderijen en tekeningen uit binnen en buitenland wordt getoond hoe het artistieke zelfbeeld van Nederlandse kunstenaars zich in de 19^de eeuw heeft ontwikkeld. Waar de kunstenaars zich in het begin van de 19de eeuw presenteerden als kundig vakman, toonden zij zich na verloop van tijd meer als vrije artiest. Dankzij technische ontwikkelingen, zoals de uitvinding van de verftube, werd het voor de schilders ook mogelijk om buiten te werken. Op de tentoonstelling zullen verschillende authentieke kunstenaarsmaterialen te zien zijn. Aan de opzienbarende inrichting van de ateliers van die periode is te zien dat het atelier naast werkplaats ook ontmoetings- en marktplaats was. In de tentoonstelling is het spectaculair ingerichte atelier van historieschilder Christoffel Bisschop gereconstrueerd.

Educatief programma
Heeft een kunstenaar nog wel een aparte werkruimte nodig? Is de computer het atelier van de toekomst? Wat voor atelier zou Vincent van Gogh hebben gehad als hij nu leefde? Allemaal vragen die aan de orde komen in het educatieve programma bij de tentoonstelling Mythen van het atelier. Leerlingen krijgen van een Haarlemse kunstenaar een rondleiding door de tentoonstelling, en bezoeken daarna samen het atelier van deze kunstenaar (totaal 120 min.). Het programma is bedoeld voor leerlingen uit de bovenbouw van vmbo/havo/vwo (CKV en Kunstvakken) en loopt van 2 november t/m 16 december 2010.

Tijdens de rondleiding in het museum maken de leerlingen kennis met de ontwikkeling van kunstenaarsateliers in de 19de eeuw en de kunst die daar gemaakt werd. In het atelier van de kunstenaar ontdekken de leerlingen de verschillen met een hedendaags atelier. Hier krijgen de leerlingen de gelegenheid om met de kunstenaar te praten over het belang en de functie van een atelier en de kunst die daar geproduceerd wordt.

De kosten voor dit programma bedragen € 5,- per leerling. In plaats van het bezoek aan een atelier kan ook gekozen worden voor een schilderworkshop in De Vishal (75 min.). De kosten voor dit programma bedragen € 6,- per leerling. De workshops worden alleen aangeboden in de periode van 10 t/m 26 november 2010; er zijn dan geen atelierbezoeken mogelijk.

Reserveren
U kunt reserveren door het aanmeldingsformulier in de te vullen en te mailen naar reserveringen@teylersmuseum.nl of per post te sturen naar: Teylers Museum, afdeling Educatie, Spaarne 16, 2011 CH Haarlem. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met de afdeling Publiekszaken T 023 5160972.





Leerlingen van het Teyler College opweg naar Teylers Museum

Bijzondere samenwerking met Teyler College
Sinds het schooljaar 2009/2010 bestaat er een bijzonder samenwerkingsverband tussen Teylers Museum en het Teyler College in Haarlem. Vanaf nu komen de 1^e, 2^e en 3^e klassen elk jaar naar het museum!

De 1^e klassen gaan experimenteren in het Lab met Kracht, Licht, Geluid en Elektriciteit. Ook laten ze zich inspireren door rolmodellen als André Kuipers en DJ Isis. Bij elk bezoek aan het Lab hoort een flitsend spektakel waar de vonken vanaf vliegen!

De 3^e klassen zijn ondertussen zo ver dat ze met elkaar het museum in het Engels kunnen bespreken en beschrijven. Spreek-, luister- en schrijfvaardigheid worden op deze manier gecombineerd met een inhoudelijk onderzoek naar de verschillende collecties in het museum. Én ze gaan op de foto met hun lievelingsschilderij. Voorbereiding en nabespreking zijn opgenomen in het programma d.m.v. een powerpoint.

De 1^e klassers krijgen bij hun eerste bezoek aan het museum allemaal twee gratis kaartjes mee voor hun ouders. Zij zijn gedurende het hele schooljaar van harte welkom om hun ouders rond te leiden door de gangen, zalen en kabinetten van Teylers Museum.

In juni 2010 vond de eerste diploma-uitreiking van het Teyler College plaats in de oude Gehoorzaal van het museum, waar o.a. ook Nobelprijswinnaar professor Hendrik Lorentz nog college heeft gegeven. Voor iedereen is dat een gedenkwaardig moment!

Verlichtingsfilm
Ter gelegenheid van de 225ste verjaardag van het museum maakten enthousiaste leerlingen van het Teyler College een geweldig filmpje over hi-tech, prehistorie en de Verlichting. Leraar Marc le Mair begeleidde het project.

Rondleidingen
Alles te weten komen over tekeningen van oude Italiaanse meesters, schilderijen van Hollandse kunstenaars, fossielen en mineralen of over de ideeën en natuurkundige instrumenten van vroege wetenschappers? Voor de vakken ANW, natuurkunde, biologie, scheikunde, CKV en (kunst)geschiedenis zijn er rondleidingen op maat. Het onderwerp, niveau en zwaartepunt worden op aanvraag aangepast aan de schoolklas.
Doelgroep: vmbo/havo/vwo. Duur: 1 uur.

Science quiz
Op onze website is onder Dossiers een quiz te vinden over allerhande 'science' onderwerpen. Als je de antwoorden wilt weten, kun je ons mailen: info@teylersmuseum.nl

Tastbare Verlichting
Teylers Museum stamt uit de tijd van de Verlichting. Dat uit zich op vele manieren; het blijkt bijvoorbeeld uit het feit dat het zoveel verschillende collecties bewaart. In het museum vind je fossielen, mineralen, natuurkundige instrumenten, kunst, munten en penningen en boeken. Maar het blijkt ook uit het feit dat tot ver in de 20ste eeuw er een zelfstandig natuurkundig laboratorium aan het museum verbonden was, waar o.a. prof. Lorentz als curator nog onderzoek heeft gedaan. Deze feiten en nog veel meer komen aan bod in de kijkwijzer die leerlingen (geschiedenis) kunnen gebruiken om zich te verdiepen in de Verlichting en Teylers Museum.
De Verlichtingswijzer kan zonder rondleider worden gedaan. Begeleiding vanuit de school is wel noodzakelijk (1 begeleider per 10 leerlingen).

In mei 2010 is de kijkwijzer uitgetest en goedgekeurd door alle 2^e klassen havo/vwo van het Sancta Maria Lyceum. 92,3% van hen vond het ‘leuk, leerzaam, interessant, mooi, goed, leuker dan verwacht en authentiek'! In de verwerkingsles zijn prachtige kijkdozen en verslagen gemaakt. De prijs voor de mooiste kijkdoos of het beste verslag gaan naar: Marissa Blom, Marloes Worm, Donovan Pereira, Amber Kooy (havo), Sophie Markus, Sosha Bronfman (havo/vwo) en Eveline Stam, Shirien Amel Gharib, Tinka Stavenuiter en Marieke Ligterink (vwo). In september 2010 mogen zij de enige echte Encyclopedie van Diderot en d'Alembert komen bewonderen in de geheimzinnige bibliotheek van Teylers Museum.

Doelgroep: 2e klas havo / vwo.
Duur: 1 uur.
Extra: docentenhandleiding inclusief voorbereidende en verwerkingsles. Deze kunt u downloaden via 'Onderwijsmateriaal' > 'Dossiers'.

In verband met de restauratie van de Ovale Zaal zal dit project helaas niet te boeken zijn van 1 september 2010 tot en met 1 maart 2011

Piercing Poster Project
Teylers Museum heeft als vervolgproject op de tentoonstelling De Versierde Mens II: Piercing (2003) voor middelbare scholen een postertentoonstelling gemaakt over het onderwerp Piercing. Met deze postertentoonstelling kunnen leerlingen zelf op school een tentoonstelling inrichten en het onderwerp bespreken met behulp van de bijbehorende educatieve materialen. Doelstelling van de Piercing postertentoonstelling is het informeren van jongeren over het fenomeen piercing in cultuurhistorisch opzicht en op het gebied van verzorging en hygiëne. Daarnaast heeft de postertentoonstelling tot doel jongeren actief te betrekken bij kunst en cultuur door het kunnen samenstellen van een eigen tentoonstelling op school. Het past daarom uitstekend bij CKV, Geschiedenis en/of Verzorging. Het project is er in twee versies, een voor vmbo leerlingen en een voor havo- en vwo leerlingen. Het lespakket is te bestellen à € 50,00 via www.piercingplek.nl. Selecteer in het menu eerst "docenten" en dan "bestellen."

Teylers Museum in English
Leerlingen maken in kleine groepjes een ontdekkingstocht door het museum waarbij ze Teylers Museum leren kennen en tegelijkertijd hun Engels oefenen. Kijk-, spreek- en schrijfoefeningen wisselen elkaar af. Bij het zoeken naar antwoorden worden de leerlingen gestimuleerd met elkaar Engels te spreken. In de klas kan een verwerkingsles gewijd worden aan het bezoek. Deze kunt u downloaden via 'Onderwijsmateriaal' > 'Dossiers'.
Doelgroep: 2e klas vwo/3e klas havo. Duur: 1 uur. Extra: Voorbereidende les met powerpoint en verwerkingsles.

Voortgezet onderwijs

Aanmeldingsformulier educatief programma Mythen van het atelier
Hoe gebruikten 19^de-eeuwse kunstenaars hun atelier om hun imago vorm te geven? En hoe doen hedendaagse kunstenaars dat? In het schoolprogramma bekijken leerlingen CKV samen met een kunstenaar de tentoonstelling om antwoorden te krijgen op deze vragen. Daarna worden ze uitgenodigd een echt atelier te bezoeken of gaan ze zelf als kunstenaar aan de slag in de Vishal.